养老护理员三级-江西省补贴性线上职业技能培训管理平台

基础-1-道德的基本知识

（333s）

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基础-2-职业道德概述

（338s）

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基础-3-职业道德的基本要素

（322s）

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基础-4-职业道德的特征

（312s）

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基础-5-职业道德的作用

（401s）

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基础-6-养老护理员职业守则

（284s）

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基础-7养老护理员的职业须知

（199s）

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基础-8-养老护理员的工作须知

（343s）

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基础-9-养老护理员卫生要求（洗手）

（137s）

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基础-10-养老护理员的着装要求

（162s）

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基础-11-养老护理员服务态度

（272s）

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基础-12-养老护理员的语言礼仪

（324s）

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基础-13-养老护理员举止礼仪

（195s）

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基础-14-养老护理员如何在工作中保持稳定性

（227s）

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基础-15-预防肌肉拉伤

（281s）

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基础-16-预防腰扭伤

（300s）

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基础-17-预防流感

（212s）

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基础-18-预防肠胃炎

（226s）

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基础-19-预防来自老年人的伤害

（215s）

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基础-20-预防来自老年人家属的伤害

（212s）

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基础-21-老年护理常见压了和处理方法

（431s）

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基础-22-养老护理员交流沟通的技巧

（315s）

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基础-23-护理员应对冲突的方式

（379s）

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基础-24-养老护理员自我照顾的实用方法

（359s）

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基础-25-人体基本结构

（260s）

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基础-26-人体各系统的基本结构和功能

（491s）

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基础-27-人体衰老的表现（上）

（386s）

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基础-27-人体衰老的表现（下）

（301s）

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基础-28-衰老引起的心理改变

（278s）

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基础-29-疾病引起的心理改变

（237s）

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基础-30-死亡引起的心理改变

（232s）

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基础-31-社会因素引起的心理改变

（222s）

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基础-32-家庭经济状况及人际关系的问题引起心理改变

（209s）

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基础-33-空巢老年人的心理表现

（231s）

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基础-34-丧偶老人的心理表现

（211s）

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基础-35-居家护理

（284s）

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基础-36-饮食护理

（502s）

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基础-37-排便的观察

（269s）

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基础-38-便秘的护理

（351s）

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基础-39-腹泻的护理

（296s）

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基础-40-排尿的观察

（385s）

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基础-41-尿失禁的观察与照护

（347s）

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基础-42-尿潴留的护理

（358s）

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基础-43-尿路感染的护理

（232s）

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基础-44-睡眠护理

（294s）

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基础-45-清洁护理

（253s）

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基础-46-衣着护理

（244s）

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基础-47-运动护理

（301s）

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基础-48-老年人的心理问题

（300s）

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基础-49-心理问题对健康的影响

（231s）

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基础-50-养老护理员进行老年人心理护理的意义及原则

（263s）

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基础-51-老年人患病主要原因

（171s）

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基础-52-老年人患病发病特点

（233s）

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基础-53-高血压病护理知识

（271s）

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基础-54-冠状动脉粥样硬化性心脏病的护理知

（218s）

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基础-55-慢性心力衰竭的护理知识

（225s）

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基础-56-糖尿病的护理知识

（235s）

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基础-57-脑动脉硬化的护理

（195s）

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基础-58-短暂性脑缺血发作的护理知识

（169s）

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基础-59-脑出血的护理知识

（316s）

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基础-60-慢性支气管炎的护理知识

（202s）

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基础-61-老年慢性胃炎的护理知识

（288s）

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基础-62-上消化道出血的护理知识

（232s）

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基础-63-老年骨性关节炎的护理知识

（247s）

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基础-64-肩关节周围炎的护理知识

（187s）

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基础-65-癫痫的护理知识

（250s）

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基础-66-帕金森氏病的护理知识

（323s）

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基础-67-老年痴呆症的护理知识

（462s）

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基础-68-慢性肾功能衰竭的护理知识

（269s）

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基础-69-癌症的护理知识

（389s）

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基础-70-老年人饮食营养基础知识

（723s）

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基础-71-老年人营养素需求(上)

（524s）

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基础-71-老年人营养素需求(下)

（347s）

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基础-72-老年人基本饮食种类及原则

（294s）

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基础-73-老年人治疗饮食种类及原则

（749s）

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基础-74-中国老年人膳食指南

（616s）

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基础-75-老年人生命体征观察

（387s）

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基础-76-一般情况观察

（573s）

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基础-77-老年人生活经历观察

（241s）

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基础-78-老年人生活能力观察

（165s）

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基础-79-填写护理记录的注意事项

（114s）

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基础-80-老年人护理记录内容

（352s）

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基础-81-基本救助的原则

（231s）

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基础-82-老年人常见冲突的处理

（279s）

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基础-83-老年人常见压力的处理

（324s）

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基础-84-养老机构安全防护基本规范

（285s）

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基础-85-养老护理员安全防护基本规范

（240s）

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基础-86-预防老年人跌倒

（709s）

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基础-87-老年人坠床的预防

（298s）

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基础-88-预防老年人走失

（322s）

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基础-89-预防老年人噎食

（435s）

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基础-90-预防老年人烫伤

（264s）

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基础-91-安全防火的相关知识

（309s）

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基础-92-老年人居室卫生要求

（245s）

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基础-93-老年人居住场所的公共环境卫生

（221s）

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基础-94-老年人个人卫生

（379s）

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基础-95-老年人食品卫生

（187s）

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基础-96-老年人的生活环境设计原则

（227s）

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基础-97-老年人居住环境注意事项

（234s）

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基础-98-老年人居室配置注意事项

（242s）

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基础-99-清洁、消毒、灭菌的基本知识

（189s）

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基础-100-常用的消毒、灭菌方法

（368s）

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基础-101-常用的消毒剂

（372s）

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基础-102-常用物品的消毒方法

（415s）

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基础-103-隔离的基本常识

（511s）

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基础-104-《老年人权益保障法》概述

（589s）

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基础-105-《老年人权益保障法》要点解析

（540s）

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基础-106-《劳动法》基本知识

（620s）

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基础-107-《劳动合同法》基础知识

（680s）

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基础-108-《消防法》基本知识

（677s）

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基础-109-老年人社会福利机构基本规范

（609s）

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三级-1-老年人进食、进水困难的表现

（208s）

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三级-2-老年人进食进水困难的原因

（271s）

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三级-3-老年人进食、进水困难的识别方法

（300s）

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三级-4-老年人常见不良饮食习惯

（316s）

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三级-5-老年人不良饮食习惯的改善建议

（270s）

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三级-6-治疗饮食的概述

（242s）

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三级-7-检查老年人治疗饮食落实的内容

（218s）

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三级-8-识别老年人进食困难的原因和应对措施

（577s）

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三级-9-检查老年人治疗饮食的落实情况

（325s）

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三级-10-检查老年人治疗饮食的落实情况

（384s）

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三级-11-老年人排泄的概述

（271s）

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三级-12-老年人常见二便异常的表现及原因

（271s）

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三级-13-老年人二便异常的分析方法

（169s）

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三级-14-老年人呕吐的概述

（233s）

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三级-15-老年人呕吐的应对措施

（218s）

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三级-16-分析老年人排泄异常的表现和原因动画

（216s）

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三级-17-识别和记录老年人呕吐物异常并及时应对

（145s）

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三级-18-紫外线消毒概述

（375s）

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三级-19-紫外线灯使用要求

（364s）

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三级-20-常用消毒液概述

（317s）

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三级-21-消毒液消毒房间的方法

（254s）

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三级-22-消毒液的操作要求

（207s）

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三级-23-消毒监测概述

（296s）

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三级-24-消毒用具有效性的监测

（202s）

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三级-25-消毒效果的监测方法

（270s）

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三级-26-对老年人居室进行紫外线消毒

（203s）

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三级-27-配置常用消毒液

（195s）

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三级-28-实施老年人房间消毒

（234s）

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三级-29-监测老年人居室消毒效果

（209s）

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三级-30-外伤出血概述

（285s）

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三级-31-外伤出血的止血方法

（249s）

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三级-32-外伤止血的操作要求

（172s）

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三级-33-老年人摔倒后初步处理的概述

（204s）

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三级-34-老年人骨折的概述

（274s）

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三级-35-老年人骨折固定的目的及用物

（258s）

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三级-36-骨折临时固定

（197s）

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三级-37-骨折老人搬运概述

（172s）

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三级-38-骨折老人搬运方法

（210s）

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三级-39-骨折老人搬运操作要求

（170s）

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三级-40-烫伤概述

（236s）

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三级-41-烫伤应急处理要求

（170s）

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三级-42-食物、异物卡喉的概述

（170s）

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三级-43-应对老年人异物卡喉

（198s）

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三级-44-老年人缺氧的概述

（204s）

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三级-45-氧气吸入概述

（219s）

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三级-46-氧气吸入的装置

（279s）

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三级-47-氧气筒使用要求

（172s）

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三级-48-1-危重老年人观察要点之一般情况观察

（220s）

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三级-48-2-危重老年人观察要点之生命体征观察

（366s）

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三级-49-测量血压方法

（274s）

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三级-50-应对心脏骤停

（239s）

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三级-51-应对呼吸骤停

（295s）

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三级-52-老年人跌倒的概述

（481s）

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三级-53-老年人跌倒的现场处理

（203s）

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三级-54-包扎的操作方法

（299s）

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三级-55-协助老年人进行外伤止血

（270s）

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三级-56-对老年人摔倒进行初步处理

（304s）

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三级-57-协助为骨折老人进行进行初步固定

（288s）

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三级-58-影响老年人饮食的因素

（186s）

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三级-59-初步应对老年人烫伤

（305s）

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三级-60-应对老年人异物卡喉

（221s）

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三级-61-协助为老年人进行氧气吸入

（458s）

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三级-62-为心脏骤停老年人进行心脏复苏

（399s）

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三级-63-对老人跌倒进行急救处理

（172s）

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三级-64-健身康复操的概述

（427s）

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三级-65-健身康复操的要求

（226s）

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三级-66-智力障碍的概述

（407s）

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三级-67-智力障碍老人的康复方法

（281s）

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三级-68-协助老人完成健身康复操（中风康复操）

（292s）

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三级-69-带领智障老人进行康复训练

（429s）

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三级-70-1-肢体障碍老人的运动功能训练-床上翻身和桥式运动

（283s）

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三级-70-2-肢体障碍老人的运动康复训练-坐位训练

（386s）

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三级-70-3-肢体障碍老人的运动康复训练-站位训练

（231s）

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三级-71-日常生活能力和社会适应能力

（264s）

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三级-72-压力性尿失禁的概念和功能康复训练方法

（314s）

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三级-73-帮助压力性尿失禁老人进行功能训练

（402s）

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三级-74-帮助肢体障碍老人进行功能训练

（348s）

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三级-75-老年人记忆力的变化

（383s）

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三级-76-老年人智力的变化

（189s）

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三级-77-老年人情绪的变化

（172s）

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三级-78-老年人人格的变化

（204s）

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三级-79-1-老年抑郁的表现

（172s）

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三级-79-2-老年抑郁的筛查

（312s）

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三级-79-3-老年抑郁的常见原因

（211s）

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三级-80-离退休综合征

（283s）

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三级-81-1-老年痴呆的症状

（386s）

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三级-81-2-老年痴呆症的筛查

（346s）

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三级-82-1-语言表达心理疏导技巧

（259s）

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三级-82-2-提问技巧

（256s）

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三级-82-3-倾听技巧

（259s）

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三级-82-4-反映技巧

（263s）

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三级-82-5-不恰当的语言交流方式

（247s）

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三级-83-1-空间距离的非语言心理疏导技巧

（178s）

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三级-83-2-目光与面部表情方式

（282s）

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三级-83-3-身体姿势方式

（273s）

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三级-83-4-身体触摸及环境因素方式

（266s）

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三级-84-识别老年人抑郁情绪及其原因-修改

（261s）

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三级-85-识别老年痴呆症

（239s）

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三级-86-用语言和肢体语言疏导老年人不良情绪

（486s）

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三级-87-老年人心理健康的标准

（482s）

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三级-88-老年人心理保健的要点

（357s）

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三级-89-老年人进行休闲娱乐活动的意义

（261s）

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三级-90-1-听音乐或唱歌的休闲娱乐活动

（255s）

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三级-90-2-棋牌类的休闲娱乐活动

（342s）

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三级-90-3-艺术类的休闲娱乐活动

（276s）

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三级-90-4-阅读书刊的休闲娱乐项目

（249s）

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三级-90-5-生活技能类的休闲娱乐

（281s）

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三级-90-6-适于老年人的休闲娱乐活动项目-健身类活动

（224s）

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三级-90-7-适于老年人的休闲娱乐活动项目-手指的精细活动

（180s）

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三级-91-不同自理程度老年人的休闲娱乐活动

（266s）

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三级-92-设计老年人心理健康宣教方案

（296s）

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三级-93-设计老年人活动方案

（297s）

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三级-94-1-培训教案概述

（286s）

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三级-94-2-编写基本要素

（202s）

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三级-95-1培训教案编写的关键环节

（232s）

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三级-95-2培训教案编写的要求

（214s）

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三级-96-1基础培训概述及要求

（221s）

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三级-96-2-基础培训关键环节

（170s）

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三级-97-编写初级养老护理员培训教案

（168s）

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三级-98-对初级养老护理员进行热水袋使用的培训

（602s）

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三级-99-实践指导概述

（211s）

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三级-100-实践指导关键环节

（251s）

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课程概述

课程目标

考核评价

讲师介绍

详细介绍

猿职培